Gestão Escolar: concepções e práticas” é uma obra destinada àqueles que desejam melhor compreender o funcionamento do universo escolar na perspectiva dos gestores. Ao mesmo tempo, a obra revisita a historicidade pela qual passou a administração escolar, até se constituir enquanto gestão democrática, ótica esta promulgada nas normativas contemporâneas. Com respaldo teórico robusto, o livro busca criar pontes conectivas entre teoria e prática, com exemplos oriundos de vivências concretas do cotidiano escolar. Em seu enredo, a obra evidencia a importância de práticas embasadas na democracia, na coletividade, no respeito e no comprometimento dos gestores, enquanto líderes da engrenagem escolar. Ênfase também se dá à importância das relações interpessoais que se imbricam nas práticas de seus gestores e, que se sustentadas pelo crivo da ética, serão propulsoras de ações consistentes e eficazes frente às diferentes demandas de cada unidade escolar. Escuta atenta, diálogo, conhecimento acerca das normativas, flexibilidade, autoridade X autoritarismo, são temáticas abordadas no teor de todo esse livro. Ao público leitor, desejamos que as abordagens aqui apresentadas, possam fomentar práticas verdadeiramente pautadas nos princípios democráticos aos quais a escola deve alicerçar-se para que a educação seja realmente de qualidade para todos. Compreender de maneira mais detalhada, as diferentes vertentes da gestão escolar, impactará positivamente nesse sentido.